Gestão Ambiental trabalha usos da água em sala de aula

“Para eles era só uma rodovia. É importante estabelecer uma relação entre os cuidados ambientais implementados na construção da rodovia com a preservação ambiental da área”, destaca a professora da Escola Gonçalves Dias, na cidade de Canoas, Maria Rosane Rutsatz, 52 anos.

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A Gestão "situou" os alunos/escola em relação a rodovia no mapa temático

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A turma de 5º ano da Gonçalves Dias, após a finalização da atividade

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A professora, Maria Rosane Rutsatz, recebe o Livro das Águas


De posse do tema do Dia Mundial da Água - 2015 que contemplou Água e Sustentabilidade, o DNIT, por meio da Gestão Ambiental da BR-448 (STE S.A.) trabalhou durante os dias 20 e 23/03, junto às turmas de 5º e 6º anos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental Assis Brasil e Gonçalves Dias, de Canoas, os usos múltiplos dos recursos hídricos.
A atividade envolveu 155 alunos na elaboração de exemplares do Livro das Águas. Antes da produção, a equipe explicou sobre os cuidados ambientais implementados durante a construção da rodovia e situou através de um mapa personalizado, a escola e o trecho do empreendimento, trazendo logo em seguida, questões relativas à problemática da escassez de água no mundo. Após, propôs aos alunos a escolha individual por uma utilidade do recurso no cotidiano das pessoas com a ilustração do mesmo, seguido de dicas de preservação. Para Bruno Machado, 12 anos, o uso escolhido foi o desperdício, “Não quero que as pessoas façam isso”, enfatiza. Já Laura da Silva, 10 anos, optou pela utilização nos esportes. “A natação é muito legal e importante, mas sem a água não tem como fazer”. Guilherme dos Santos, 10 anos, acha que no banho ocorre um grande desperdício. “Acho que no banho as pessoas gastam muita água. Estou deixando dicas para diminuir o gasto, como tomar banho de balde, acumular água na banheira para ser utilizada na limpeza de outras coisas”, lembra.
A ação com foco nos recursos hídricos originou cinco livros com criativas ilustrações e importantes dicas de uso racional, que foram entregues à cada uma das turmas.

 
 
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